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HTML5的设计目的是为了在移动设备上支持多媒体。新的语法特征被引进以支持这一点，如video、audio和canvas 标记。HTML5还引进了新的功能，可以真正改变用户与文档的交互方式,HTML5在2007年被万维网联盟(W3C)新的工作组采用。这个工作组在2008年1月发布了HTML 5的首个公开草案。眼下，HTML5处于“呼吁审查”状态，W3C预期它将在2014年年底达到其最终状态。
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该老师讲课风格:
教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染
本视频中较为难点是标签、页面结构和表单了：
1.新增加的标签
结构性元素
<article>定义artical<section>定义section<nav>定义导航链接<footer>定义页脚<header>定义页眉登录后复制
语义性的块元素
<aside>定义页面内容之外的内容<dialog>定义对话<figure>定义媒介内容的分组登录后复制
语义性内联元素
<m>定义有记号的文本<time>定义日期时间<meter>定义预定义范围内的度量登录后复制
web页面交互体验新元素
<datagrid>定义数列表中的数据<datalist>定义数下拉列表<menu>菜单<canvas>定义图形<command>定义命令按钮<datatemplate>定义数据末班<details>定义元素的细节<embed>定义外部交互内容和插件<event-source>为服务器发送的事件定义目标<nest>定义数据模板中的嵌套点<output>定义输出的一些类型<progress>定义任何类型的任务的进度<rule>为升级模板定义规则<source>定义媒介源<video>定义视频登录后复制
2.新添加的属性
left:calc(50% - 50px)相当于 left:50%; margin-left:-50px;
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